Proyectos activos y próximos

Estudio de Observación de las Tareas de los Niños Pequeños (Colaborativo; Primera Infancia)

In collaboration with Dr. Nadia Chernyak’s lab at UC Irvine (https://www.dosclab.com/), we are investigating how children in the US from ages 3- to 9-years-old are perceiving their family’s division of chores.

Learning to Care within the Family (Qualitative; Cross-Cultural)

This project is an investigation into how American, Chinese, and Finnish families conceptualize care within the family. Study questions include, how do parents socialize children to learn to care for family members within the family?

Youth’s Future Expectations (Collaborative; Cross-Cultural)

In collaboration with scholars in Texas, USA (Dr. Carla Brailey, Texas Southern University), São Paulo, Brazil (Drs. Luciana Maria Caetano and Betânia Alves Veiga Dell’ Agli, Universidade de São Paulo), and Seoul, South Korea (Dr. Young Hwa Kim, Seoul National University of Education), the MD lab is investigating young adults’ expectations for their future (e.g., childcare, career, and marriage plans), their social attitudes, and their reasons for their expectations.

Aprender de los Errores (Colaborativo; diario-estudio; Educación Superior)

En colaboración con la Dra. Jianjin Liu de la Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong, actualmente estamos investigando las transgresiones sociales y morales de los estudiantes universitarios chinos y las estrategias que desarrollan para corregir sus transgresiones. Este estudio se basa en investigaciones anteriores que muestran que tanto los adolescentes estadounidenses (Midgette, 2018) como los chinos (Liu & Midgette, 2020) reflexionan sobre sus transgresiones e intentan desarrollar estrategias para que no vuelvan a involucrarse en el comportamiento. Estos hallazgos sirvieron para informar un plan de lecciones en línea para maestros disponible en el sitio web Greater Good in Education.

Plan de lecciones para que los maestros lo implementen para apoyar el desarrollo de estrategias de autocorrección de los estudiantes:

Helping Students to Do Better Next Time

Preguntas y respuestas con Dra. Midgette describiendo esta investigación:

https://fpg.unc.edu/news/qa-allegra-midgette-phd